比較文化論
今度はその中身と登場人物について、
のお話だったのですが、出てくる登場人物は
皆当時の高学歴・エリート階層の人物です。
当時の学校教育制度についてもお話があったのですが、
現在と比較すると戦後までは下記の様な形態を
取っていたらしいです。
●●●●●【旧制度】●●●●●●
尋常小学校（6年間）→就職（小僧・職工等）
（※尋常＝NOMALの意、義務教育完了）
↓ ↓
↓ 高等小学校（2年間）→就職
↓ ※現在の専門学校に当たる
↓
↓受験
↓
中学校（5年間）
↓受験（難関）
高等学校(3年間)
（内容的には現在の大学）
↓無試験
大学(4年間)
●●●●●●●●●●●●●●●●
こうしてみると、当時の高等学校というのは、
現在の大学の期間（内容的に）にあたり、
計7年間と現在よりゆとりがあったようです。
また、当時大学に通うのは全国で
7000人／4700万人(総人口）で
7000人に一人｢学士｣の称号を
有す者がいたということでした。
これに対し、現在は300万人／1億2000万人（総人口）
40人に一人が｢学士号｣を取得しているという事でした。
当時大学に通うという事は相当なエリート
という事らしく、この格差は現在の｢格差社会｣
という比ではなかったそうです。
国民の70%以上は小学校を出ると、働き出すというのが
当時のスタンダードだった様です。
かの有名な｢松下幸之助｣氏も、最初12歳で｢小僧｣として
自転車屋（当時の金持ちの趣向品）へ奉公したのが
初仕事だったと言う事でした。
そう考えると、現代はとても希望を持って生きる
事の出来る時代になったのだと思います。
わずか100年でこの様に変わったのですから、
これから100年後がどうなっているのか？
長生きしてぜひ確認したいと思います。
大変、ためになる授業でした。
